Projet pédagogique
du réseau officiel subventionné

 

Le projet éducatif du réseau officiel subventionné définit sa spécificité à travers les grandes valeurs humanistes et démocratiques d'un enseignement public. Toutefois, le chemin qui va des grandes intentions à la pratique des classes est souvent difficile.

Un projet, pour être réellement éducatif, doit avoir des répercussions directes et quotidiennes sur la vie scolaire. Les intentions, les buts et les valeurs étant clairement exprimés dans notre projet éducatif, il nous reste à définir les options pédagogiques et les choix méthodologiques permettant sa mise en oeuvre dans nos écoles.

Notre projet pédagogique s'inscrit dans le cadre du décret « Ecole de la Réussite » du 14 mars 1995 et du décret « Missions » du 24 juillet 1997. Il tient compte de l'évolution récente en matière de sciences cognitives et de psychologie de l'apprentissage. Il se veut un référentiel, un outil de repérage pour que notre école continue à progresser vers une école de la réussite ambitieuse pour tous. Il opte pour la capacité de l'école à éduquer chaque enfant et à l'amener à maîtriser les savoirs et les compétences de base nécessaires à son émancipation sociale.

L'ENFANT, CENTRE DU PROJET POURRA CONSTRUIRE SES SAVOIRS,
LES INTÉGRER ET LES RÉINVESTIR AU QUOTIDIEN.
TEL EST NOTRE DÉFI.

Ainsi, en référence à notre projet éducatif, pour nous,
réseau officiel subventionné,
RÉUSSIR L'ÉCOLE c'est:
RÉUSSIR l'enfant citoyen dans sa vie d'aujourd'hui... et pour demain,
RÉUSSIR l'équipe enseignante solidaire et responsable,
RÉUSSIR la communauté éducative en harmonie avec son environnement.

Comment réussir l'école ?
ou
Comment notre réseau définit-il son projet pédagogique ?

Les changements mis en oeuvre sont importants. Non seulement ils influencent la structure même de l'école qui évolue vers les cycles, mais ils touchent à ses contenus en termes de compétences et aux pratiques de classe en optant pour une pédagogie active
- soucieuse de développer l'enfant dans toutes ses dimensions affective, sociale, intellectuelle et physique;
- prenant en compte ses différences pour lui donner les meilleures chances d'insertion sociale.